A Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS) segue ampliando sua presença na formação continuada de docentes da rede pública, com foco no fortalecimento da leitura e da escrita nas escolas. Nesta semana, professores do Mestrado Profissional em Letras (Profletras/UEMS), em Campo Grande, participaram de uma atividade formativa junto à Escola Municipal Fauze Scaff Gattass Filho, no bairro Nova Campo Grande.
A iniciativa foi conduzida pelos professores Dr. Daniel Abrão, que abordou o tema “Ensino de literatura na escola contemporânea”, e Dr. Nataniel dos Santos Gomes, que apresentou reflexões sobre “Adaptações literárias para HQs”. Ambos integram, além do Profletras, o Núcleo de Pesquisa em Quadrinhos (NUPEQ) da UEMS, onde atuam como vice-líder e líder, respectivamente.
A formação foi agendada pela mestranda Beatriz da Silva Santos, orientanda do Prof. Daniel, que desenvolve um projeto de leitura na unidade. A ação também se conecta a outro projeto pedagógico em andamento na escola, o Controlador Jovem, que prevê a criação de uma sala de leitura ao ar livre — espaço que está sendo planejado e desenhado pelos próprios alunos.
“O Profletras tem como objetivo central melhorar a qualidade do ensino nas escolas públicas. Atividades como esta reforçam o compromisso da UEMS em unir ensino, pesquisa e extensão, aproximando a universidade da comunidade escolar e qualificando os processos de leitura e escrita”, destacou o professor Daniel Abrão.
Escola viva e inovadora
Fundada há 26 anos, a Escola Municipal Fauze Scaff Gattass Filho atende hoje cerca de 1.280 alunos, distribuídos em 50 turmas do Ensino Fundamental I e II. A unidade é reconhecida por projetos pedagógicos que estimulam o pensamento crítico, a autonomia e a responsabilidade cidadã.
Um dos projetos em fase de elaboração é a construção da “Arena Sócrates”, sala ao ar livre projetada pelos próprios estudantes embaixo de uma árvore simbólica da escola. A proposta surgiu dentro do programa Controlador Jovem, desenvolvido pela Controladoria-Geral do Município (CGM). Os alunos estão elaborando plantas, desenhos técnicos e maquetes para viabilizar o novo espaço, que deve sair do papel entre setembro e outubro.
Para o diretor Jaconias Cardoso de Souza Filho, a participação dos professores da UEMS fortalece essa trajetória de inovação pedagógica:
“As formações qualificam nossa equipe e contribuem diretamente para que os projetos da escola avancem. A parceria com a universidade nos ajuda a transformar ideias em práticas que aproximam os alunos da leitura e do conhecimento”, afirmou.
Formação, pesquisa e cidadania
O Profletras, ao lado do NUPEQ, mostra-se um espaço de inovação que conecta universidade, escola e comunidade, promovendo impacto direto na aprendizagem e na construção de cidadãos mais críticos e participativos.
Por: Katiuscia Fernandes DCS/CG
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